Kwaliteitszorg

De kwaliteitszorgfunctionaris onderzoekt en meet de kwaliteit van het onderwijs op onze school. Dat gebeurt aan de hand van o.a. de examenresultaten en doorstroomgegevens.
Deze staan in de kwaliteitskaart van de onderwijsinspectie. De examenresultaten treft u onderaan op deze pagina.

Tevredenheidsonderzoeken
Wij willen niet alleen dat onze leerlingen goede resultaten behalen, maar ook dat zij dat kunnen doen in een veilige, zorgzame leeromgeving. Leerlingen, medewerkers en bezoekers moeten zich prettig voelen op onze school. Om dit te meten houden wij tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen, ouders en medewerkers. Om de 2 à 3 jaar vragen we hen een enquête in te vullen. In januari 2011 hielden wij een enquête, waarvan de uitkomsten in de Schoolleiding en in de klankbordgroepen werden besproken. De uitkomsten zijn gepresenteerd en toegelicht in OosterBericht 4, de laatste nieuwsbrief van vorig schooljaar.

In maart 2012 hielden wij ons jaarlijks tevredenheidsonderzoek in leerjaar 3. Wij publiceren de uitkomsten, per vraag, op Vensters voor Verantwoording waarover u onderaan deze pagina meer kunt lezen.

Klankbordgroepen
De mening van ouders en leerlingen over ons onderwijs is echter niet altijd in een cijfer te vangen. In de klankbordgroepen stellen wij ouders en leerlingen in de gelegenheid hun mening over belangrijke zaken die op school spelen te geven. Dit schooljaar gaan we samen met de ouders na wat door de school én de ouders als een zinvolle besteding van onderwijstijd wordt beschouwd. Ouders en leerlingen zijn van harte uitgenodigd deel te nemen aan deze klankbordgroepen. Voor elke sector is er een klankbordgroep ouders en een klankbordgroep leerlingen.

Activiteitenplannen en Schoolplan
Ieder schooljaar maken de afdelingsleiders en de teams activiteitenplannen ter verbetering van het onderwijs. Hierin staat wat we willen bereiken. Een jaar lang werken we aan de uitvoering daarvan. Aan het einde van het schooljaar evalueren we de plannen en stellen we vast of de doelen behaald zijn. Eventueel worden de plannen bijgesteld en nieuwe plannen ontwikkeld. Dit is een vaste cyclus binnen onze school (PDCA-cyclus).

De activiteitenplannen zijn gebaseerd op de doelstellingen uit ons Schoolplan 2008-2012 die we uitdrukken in 5 kernwaarden:

• Respect
• Kwaliteit
• Vertrouwen
• Durf
• Samenwerken

Aandachtspunten voor dit schooljaar zijn:

• Examenresultaten
• Profilering als school voor sport
• Passend Onderwijs
• Maatschappelijke stage (MaS)
• Gebruik van ICT in de klas (Smart-boards)
• Projectonderwijs

Vensters voor Verantwoording
Het Oosterlicht College neemt deel aan het project Vensters voor Verantwoording, een project waarbij alle cijfermatige informatie over scholen voor voortgezet onderwijs, wordt verzameld in één systeem en gepubliceerd op internet. Hierdoor kunnen belanghebbenden, zoals ouders, leerlingen en basisscholen, de schoolprestaties vergelijken met andere scholen.

De gegevens zijn afkomstig van het Ministerie van Onderwijs (DUO), de Onderwijsinspectie en van de scholen zelf. Met Vensters voor Verantwoording bieden scholen inzicht in hun resultaten, op basis van twintig indicatoren. De informatie zal te zijner tijd worden uitgebreid.

• Via deze deze link komt u op de website van Vensters voor Verantwoording waar u de deelnemende scholen met elkaar kunt vergelijken.
• Via deze link komt u bij de Oosterlicht-informatie van Vensters voor Verantwoording.

 Examenresultaten Oosterlicht College Nieuwegein 2011

Examenresultaten Oosterlicht College Vianen 2011

Meer informatie of contact
Staffunctionaris Kwaliteitszorg

Mw. C. Noordam
Tel. 030 – 600 48 15
E-mail: c.noordam@oosterlicht.nl